Dự thảo Luật Nhà giáo đã nhận được sự quan tâm sâu sắc từ các đại biểu Quốc hội tại kỳ họp thứ 7, Quốc hội khóa XV. Đây là bước tiến quan trọng trong việc thể chế hóa chủ trương, chính sách về phát triển đội ngũ nhà giáo, đồng thời thể hiện sự ghi nhận của xã hội đối với vai trò đặc biệt của nghề dạy học trong sự nghiệp phát triển quốc gia.
Dự thảo Luật Nhà giáo lần đầu trình Quốc hội
Ngày 29/5, Quốc hội đã nghe Tờ trình và Báo cáo thẩm tra về Dự thảo Luật Nhà giáo. Đây là lần đầu tiên Việt Nam xây dựng một đạo luật riêng dành cho đội ngũ nhà giáo, khẳng định vị thế, vai trò và trách nhiệm đặc thù của nghề nghiệp này trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Luật Nhà giáo được xây dựng nhằm hoàn thiện hành lang pháp lý để quản lý, phát triển đội ngũ nhà giáo một cách toàn diện, từ tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng đến chính sách đãi ngộ, khen thưởng và bảo vệ danh dự, phẩm chất người làm nghề giáo.
Các đại biểu Quốc hội thống nhất những nội dung cốt lõi
Tại phiên thảo luận tổ, nhiều đại biểu bày tỏ sự đồng tình với việc ban hành Luật Nhà giáo là cần thiết, phù hợp với thực tiễn và tạo cơ sở để nâng cao chất lượng giáo dục trong dài hạn. Trong đó, các nội dung sau được thống nhất cao:
Khẳng định nghề nhà giáo là nghề đặc thù
Các đại biểu thống nhất rằng nghề giáo cần được quy định là một nghề đặc thù trong Luật để có cơ sở pháp lý triển khai các chính sách riêng biệt về tiền lương, phụ cấp, bảo hiểm và điều kiện làm việc. Điều này giúp bảo vệ tốt hơn quyền lợi của nhà giáo và thu hút nhân tài vào ngành giáo dục.
Xây dựng hệ thống chuẩn nghề nghiệp và đạo đức nhà giáo
Nhiều ý kiến đề nghị Luật cần quy định rõ về chuẩn đạo đức nhà giáo và trách nhiệm nêu gương, đồng thời có chế tài phù hợp để xử lý các hành vi vi phạm phẩm chất nghề nghiệp. Đây là yếu tố then chốt để bảo đảm chất lượng và uy tín của đội ngũ nhà giáo.
Cơ chế tuyển dụng, đào tạo và bồi dưỡng nhà giáo
Dự thảo đề xuất phân cấp mạnh mẽ trong tuyển dụng và quản lý nhà giáo theo hướng linh hoạt, phù hợp với điều kiện từng địa phương. Ngoài ra, chính sách bồi dưỡng định kỳ, học tập suốt đời cũng được chú trọng nhằm nâng cao năng lực sư phạm và thích ứng với đổi mới giáo dục.
Góp ý hoàn thiện dự thảo: Đảm bảo tính khả thi và nhân văn
Bên cạnh những nội dung được đồng thuận cao, một số đại biểu cũng góp ý nhằm hoàn thiện hơn dự thảo Luật. Trong đó có:
- Vấn đề lương và phụ cấp: Cần tính toán rõ nguồn lực thực hiện khi áp dụng chế độ lương riêng cho nhà giáo.
- Chính sách hưu trí sớm cho giáo viên mầm non, tiểu học: Nhiều đại biểu đề xuất áp dụng chính sách nghỉ hưu sớm vì tính chất đặc thù và áp lực nghề nghiệp.
- Cơ chế bảo vệ nhà giáo trước bạo lực học đường: Luật cần có quy định cụ thể, rõ ràng để bảo vệ danh dự và thân thể của nhà giáo trong môi trường giáo dục.
Luật Nhà giáo – Bước ngoặt cho sự nghiệp “trồng người”
Việc xây dựng và thông qua Luật Nhà giáo không chỉ là sự ghi nhận chính thức đối với nghề dạy học mà còn là bước chuyển căn bản về nhận thức xã hội, thể chế và chính sách dành cho đội ngũ giáo viên. Nếu được thông qua và thực thi hiệu quả, Luật sẽ tạo nền tảng để phát triển nguồn nhân lực giáo dục chất lượng cao – yếu tố then chốt trong công cuộc đổi mới giáo dục và phát triển đất nước bền vững.
